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UNIVERSIDAD DE LAS REGIONES AUTÓNOMAS DE LA COSTA CARIBE NICARAGÜENSE
URACCAN
NOTA DE PRENSA
URACCAN dirige en la Costa Caribe Consulta del proyecto de Ley de Medicina Tradicional.
URACCAN a través del Instituto de Medicina Tradicional y Desarrollo Comunitario (IMTRADEC), está a cargo de la consulta del proyecto de Ley de Medicina Tradicional en ambas Regiones Autónomas y en el Departamento de Masaya.
En el 2007 la Comisión de Salud y Seguridad Social de la Asamblea Nacional, presentó ante diversas instituciones y organizaciones el proyecto de “Ley de Medicina Tradicional” retomando una iniciativa del Parlamento Indígena de América.
Antes de su aprobación se hará una consulta nacional que será financiada por la Organización Panamericana de la Salud (OPS) y estará concluida para septiembre de este año. En el caso de las Regiones Autónomas y Masaya, la Asamblea Nacional solicitó a URACCAN la realización de la Consulta para lo cual se ha conformado un equipo de expertos de la Universidad integrado por Directores de Institutos y Docentes investigadores. En la Consulta se recopilarán aportes y visiones de todas las partes involucradas, como el Ministerio de Salud, Organizaciones Indígenas, Agentes Tradicionales y otros conocedores del tema.
En Nicaragua no existen antecedentes de legislación sobre medicina tradicional, por lo que la aprobación de esta, además de otorgar al país un marco legal moderno, “dará mayor reconocimiento al trabajo que realizan los médicos tradicionales y se profundizará en la investigación y conocimiento de la medicina tradicional” dijo Serafina Espinoza, Directora del IMTRADEC.
En Latinoamérica países como Argentina y Panamá tienen anteproyectos de Ley de Medicina Tradicional. Panamá incluso busca la creación de una escuela para médicos tradicionales.
Bilwi, 26 de mayo del 2009.
Divulgación URACCAN Bilwi.
martes, 26 de mayo de 2009
lunes, 25 de mayo de 2009
Agenda Universitaria Semanal del 25 al 30 de mayo 2009.
UNIVERSIDAD DE LAS REGIONES AUTÓNOMAS DE LA COSTA CARIBE NICARAGÜENSE
URACCAN
Agenda Universitaria Semanal
del 25 al 30 de mayo
1-Prevenir los accidentes de descompresión por buceo, es el objetivo del Curso que prepara Solidariedade Galega (SG) de España con URACCAN. La organización española tiene la experiencia del estudio clínico, epidemiológico y docente realizado durante los años 2006 y 2007 en la Bahía de Sechura (Perú) por su unidad de patología Subacuática y terapéutica hiperbárica. Por su parte URACCAN ha realizado un estudio sociológico exhaustivo sobre la población de buzos.
2-El IMTRADEC participa en la revisión de la versión popular del Modelo de Atención en Salud Intercultural de la RAAN (MASIRAAN).
3- El IREMADES prepara los módulos para el Diplomado en Cambio Climático que iniciará en Julio próximo. Es financiado por la Cruz Roja con fondos de la Unión Europea.
4-En Corn Island se realiza una reunión preliminar sobre el manejo de la langosta, con el objetivo de identificar elementos para el aprovechamiento sostenible de este recurso. La actividad es organizada por un grupo intersectorial conformado por instituciones gubernamentales y el sector pesquero. Jader Mendoza, Director del IREMADES fue invitado y participa como experto de la Universidad sobre el tema.
5-¿Por qué si al aborto terapéutico? Es el libro que presenta el Grupo Estratégico por la Despenalización del Aborto Terapéutico. El CEIMM acompaña la presentación de este estudio en Bilwi, mañana 26 de mayo a las 9 de la mañana.
6-En Rosita, Siuna y Bonanza, simultáneamente, se desarrolla el IV encuentro del Diplomado en VIH-Sida, con enfermeras de los Puestos de Salud. El Diplomado se imparte con el fin de profundizar en los conocimientos sobre el VIH para prevenir el contagio.
7-A través del proyecto Jóvenes promoviendo la clasificación y reciclaje de desechos sólidos, las y los estudiantes de la Escuela de Liderazgo elaboran abono orgánico a base de desechos del comedor del recinto. También visitan la escuela de la Comunidad de Kamla para compartir sobre la clasificación y el reciclaje de la basura.
8-Este viernes, las autoridades del recinto se reúnen en el Consejo Universitario de Recinto CUR, para revisar del marco conceptual metodológico para evaluación de programas académicos, se presenta la política institucional de comunicación, entre otros temas.
9-Como parte del programa permanente de capacitación, las y los Docentes, se capacitan en el tema de modelo pedagógico y estrategias de enseñanza.
10-El gremio docente y no docente celebra a las madres del recinto el viernes 29 de mayo.
Bilwi, 25 de mayo del 2009.
Divulgación URACCAN Bilwi.
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URACCAN
Agenda Universitaria Semanal
del 25 al 30 de mayo
1-Prevenir los accidentes de descompresión por buceo, es el objetivo del Curso que prepara Solidariedade Galega (SG) de España con URACCAN. La organización española tiene la experiencia del estudio clínico, epidemiológico y docente realizado durante los años 2006 y 2007 en la Bahía de Sechura (Perú) por su unidad de patología Subacuática y terapéutica hiperbárica. Por su parte URACCAN ha realizado un estudio sociológico exhaustivo sobre la población de buzos.
2-El IMTRADEC participa en la revisión de la versión popular del Modelo de Atención en Salud Intercultural de la RAAN (MASIRAAN).
3- El IREMADES prepara los módulos para el Diplomado en Cambio Climático que iniciará en Julio próximo. Es financiado por la Cruz Roja con fondos de la Unión Europea.
4-En Corn Island se realiza una reunión preliminar sobre el manejo de la langosta, con el objetivo de identificar elementos para el aprovechamiento sostenible de este recurso. La actividad es organizada por un grupo intersectorial conformado por instituciones gubernamentales y el sector pesquero. Jader Mendoza, Director del IREMADES fue invitado y participa como experto de la Universidad sobre el tema.
5-¿Por qué si al aborto terapéutico? Es el libro que presenta el Grupo Estratégico por la Despenalización del Aborto Terapéutico. El CEIMM acompaña la presentación de este estudio en Bilwi, mañana 26 de mayo a las 9 de la mañana.
6-En Rosita, Siuna y Bonanza, simultáneamente, se desarrolla el IV encuentro del Diplomado en VIH-Sida, con enfermeras de los Puestos de Salud. El Diplomado se imparte con el fin de profundizar en los conocimientos sobre el VIH para prevenir el contagio.
7-A través del proyecto Jóvenes promoviendo la clasificación y reciclaje de desechos sólidos, las y los estudiantes de la Escuela de Liderazgo elaboran abono orgánico a base de desechos del comedor del recinto. También visitan la escuela de la Comunidad de Kamla para compartir sobre la clasificación y el reciclaje de la basura.
8-Este viernes, las autoridades del recinto se reúnen en el Consejo Universitario de Recinto CUR, para revisar del marco conceptual metodológico para evaluación de programas académicos, se presenta la política institucional de comunicación, entre otros temas.
9-Como parte del programa permanente de capacitación, las y los Docentes, se capacitan en el tema de modelo pedagógico y estrategias de enseñanza.
10-El gremio docente y no docente celebra a las madres del recinto el viernes 29 de mayo.
Bilwi, 25 de mayo del 2009.
Divulgación URACCAN Bilwi.
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URACCAN está respondiendo a la necesidad de atención integral en salud en la Costa Caribe
Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense
URACCAN
NOTA DE PRENSA
URACCAN está respondiendo a la necesidad de atención integral en salud en la Costa Caribe
Las Regiones Autónomas de Nicaragua tienen los indicadores de salud más bajos en comparación con el resto del país.
URACCAN, como Universidad comunitaria intercultural, este año abre la Carrera de Medicina con un enfoque distinto “No queríamos una repetición de lo que son las Carreras de Medicina en el resto del país. Uno de los enfoques esenciales para nosotros es la interculturalidad porque estamos formando en contextos multiculturales, en donde se debe dar una atención pertinente, en que se consideren las enfermedades propias de la región” dijo la Master Argentina García, Secretaria Académica del recinto Bilwi.
“El médico que se desempeña en la región, debería entender los contextos multiculturales para poder ofrecer una atención más integral a los pacientes, respetando su cultura e incidir en la aplicación del modelo de salud intercultural de la RAAN con el objetivo de que se articulen los dos sistemas de salud: el tradicional y el occidental” explica el Dr. Manuel Salas, Coordinador de la Carrera de Medicina.
El Currículo
Hace 2 años, a través de Rectoría se inician conversaciones con la UNAN-León. Con el Dr. Sampson (Q.E.P.D) se dan los primeros pasos para poder realizar el currículo de la carera de medicina entre equipos de trabajo de ambas universidades.
Hay asignaturas de eje transversal que tienen que ver con la realidad de nuestra región, como lo es la medicina hiperbárica. “Cuando las y los jóvenes egresen tendrán conocimientos elementales para atender los problemas de descompresión por buceo que es una particularidad de nuestro entorno y es un problema de salud al que nos enfrentamos. Con el currículo que normalmente se forma a los estudiantes en Nicaragua no se refuerza en ésto porque no es un problema de salud latente en otras regiones del país” dice el Dr. Salas.
“Vamos a atender la realidad con herramientas concretas, que sólo estando contempladas en un Currículo pueden ser consideradas en la formación de las y los médicos. Estos enfoques y ejes transversales enriquecen el currículo” agrega la Secretaría Académica.
Las y los estudiantes
Cuando inició el Curso Propedéutico de este año, a la mayoría de los estudiantes les interesó la Carrera de Medicina. Sólo 30 lo lograron. Karelia Gayardo, procedente de Rosita, es una de las jóvenes que logra ingresar “Por una amiga de la familia me enteré que URACCAN brindaría esta Carrera. Cuando vine a Puerto escuché en la radio que iniciaría el Curso Propedéutico. Visité el recinto y ahora estoy estudiando Medicina. En Las Minas y en general en la Costa, las personas somos de bajos recursos económicos y necesitamos médicos que sean de la región, para que conozcan las necesidades de aquí”.
Las y los estudiantes están dispuestos a enfrentar este reto “como estudiantes vamos a dar lo mejor y vamos a demostrar que en la Costa se pueden formar médicos que conozcan la cosmovisión de los habitantes de la Región” expresa Anielka Artola de Siuna.
Dionisio Ocampo, de la Comunidad de Daukra, siente que “el hecho de que los jóvenes estudiemos esta carrera, traerá muchos beneficios a la población. Agradezco la oportunidad y voy a cumplir la meta para apoyar a mi gente”
Ana Cantón, de Bilwi expresa que su “pasión por estudiar medicina, radica en las necesidades que tenemos las y los costeños. La atención en salud no es buena y para mí lo más importante es la salud. Me siento orgullosa de estudiar en URACCAN. Debería ser el líder en paradigma de Universidad por su apoyo a las culturas y a los Pueblos Indígenas”
Bilwi, 21 de mayo del 2009.
Divulgación URACCAN Bilwi
domingo, 24 de mayo de 2009
Congreso Centroamericano de Estudios Culturales: Políticas de la identidad, del cuerpo y de la memoria.
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Congreso Centroamericano de Estudios Culturales: Políticas de la identidad, del cuerpo y de la memoria
Febrero 26, 2009
Informes: hleyva90@hotmail.com
……………………….
Congreso Centroamericano de Estudios Culturales: Políticas de la identidad, del cuerpo y de la memoria
Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Tegucigalpa, del 22 al 24 de julio de 2009
El Segundo Congreso Centroamericano de Estudios Culturales da continuidad al primero que se celebrara en San Salvador el año 2007 y sigue teniendo como objetivo contribuir a la consolidación de un pensamiento crítico sobre el devenir de Centroamérica como espacio humano y cultural. Con estos congresos se busca crear un foro de convergencia interdisciplinaria, particularmente de los estudios literarios y artísticos, de la comunicación, de la sociología, la psicología, la antropología, la historia política, social y cultural, que permitan conceder la importancia debida a las realidades humanas de Centroamérica y colocarlas como la plataforma y el horizonte de un pensamiento interesado en su futuro.
Este Segundo Congreso centra su interés en promover un debate sobre las formas de representación simbólica de los sujetos sociales que inciden en las dinámicas políticas, económicas y culturales de la región. Interesan especialmente (pero no exclusivamente) los imaginarios de la nación, los posicionamientos de género, raza, clase social, cultura; las expresiones de la violencia y de las sensibilidades; los cuerpos como escenarios y agentes de la vida pública; los valores morales y estéticos; el recuerdo, el olvido y la ritualización del pasado; las industrias culturales, los medios de comunicación, las nuevas tecnologías, la producción y el consumo de bienes simbólicos; la emergencia de actores y de espacios de encuentro y de reconocimiento; las instituciones de educación, arte y cultura; los diseños del gobierno, de la economía y del Estado o las visiones de país, etc.
La convocatoria se dirige a investigadores individuales y a equipos de investigación o grupos de trabajo afines para que presenten ponencias de forma personal o bajo la modalidad de paneles.
Las mesas temáticas previstas son:
Identidades y acción política
Imaginarios de la palabra, plásticos y audiovisuales
Cuerpo y textualidades
Memoria/Historia
Sujetos en movimiento/espacios en construcción
Industrias culturales, medios de comunicación y economía simbólica
Instituciones y políticas de la educación, el arte y la cultura
Imaginarios de la (in)gobernabilidad
Poscolonialismo y posnacionalismo
Instituciones organizadoras:
Carrera de Letras, Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
Dirección de Investigación Científica, Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
Centro de Investigación en Identidad y Cultura Latinoamericanas (CIICLA), Universidad de Costa Rica
Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica (INHCA), Universidad Centroamericana (UCA), Nicaragua
Departamento de Letras, Comunicación y Periodismo, Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA), El Salvador.
Programa de Estudios Centroamericanos, California State University, Northridge, Estados Unidos
Instituciones co-patrocinadoras:
Secretaría de Cultura Artes y Deportes (SECAD), Honduras
Instituto Hondureño de Antropología e Historia (IHAH)
Proyecto Interinstitucional HILCAS-CONARE “Apoyo a la investigación” Universidad de Costa Rica
Instituto de Filologías Románicas, Universidad de Potsdam, Alemania
Università Católica del Sacro Cuore, Milán, Italia
Comité Académico:
Héctor M. Leyva (UNAH, Honduras) - Ricardo Roque Baldovinos (UCA, El Salvador) - Werner Mackenbach (Universidad de Potsdam, Alemania) - Beatriz Cortez (California State University, Northridge, Estados Unidos - Leonel Delgado (IHNCA-UCA, Nicaragua) - Ligia Bolaños (CIICLA-UCR, Costa Rica) - Dante Liano (Università Católica del Sacro Cuore, Milán, Italia) - Carlos Lara (Universidad de El Salvador) - Alexandra Ortiz Wallner (Universidad de Potsdam, Alemania) - Valeria Grinberg Pla ( Bowling Green State University )
Participación
Para participar como ponente o inscribir un panel de ponencias, envíe una propuesta con los resúmenes respectivos antes del 30 de abril de 2009 al Dr. Héctor M. Leyva (hleyva90@hotmail.com).
La cuota de inscripción para los ponentes es de US$ 10 para estudiantes, US$ 20 para académicos centroamericanos y US$ 40 para académicos extranjeros. Este es un evento abierto al público, limitado al espacio disponible en las instalaciones universitarias.
Posteriormente al Congreso, una selección de las ponencias presentadas será publicada en Istmo: Revista de estudios literarios y culturales centroamericanos.
E-mail: hleyva90@hotmail.com
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Congreso Centroamericano de Estudios Culturales: Políticas de la identidad, del cuerpo y de la memoria
Febrero 26, 2009
Informes: hleyva90@hotmail.com
……………………….
Congreso Centroamericano de Estudios Culturales: Políticas de la identidad, del cuerpo y de la memoria
Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Tegucigalpa, del 22 al 24 de julio de 2009
El Segundo Congreso Centroamericano de Estudios Culturales da continuidad al primero que se celebrara en San Salvador el año 2007 y sigue teniendo como objetivo contribuir a la consolidación de un pensamiento crítico sobre el devenir de Centroamérica como espacio humano y cultural. Con estos congresos se busca crear un foro de convergencia interdisciplinaria, particularmente de los estudios literarios y artísticos, de la comunicación, de la sociología, la psicología, la antropología, la historia política, social y cultural, que permitan conceder la importancia debida a las realidades humanas de Centroamérica y colocarlas como la plataforma y el horizonte de un pensamiento interesado en su futuro.
Este Segundo Congreso centra su interés en promover un debate sobre las formas de representación simbólica de los sujetos sociales que inciden en las dinámicas políticas, económicas y culturales de la región. Interesan especialmente (pero no exclusivamente) los imaginarios de la nación, los posicionamientos de género, raza, clase social, cultura; las expresiones de la violencia y de las sensibilidades; los cuerpos como escenarios y agentes de la vida pública; los valores morales y estéticos; el recuerdo, el olvido y la ritualización del pasado; las industrias culturales, los medios de comunicación, las nuevas tecnologías, la producción y el consumo de bienes simbólicos; la emergencia de actores y de espacios de encuentro y de reconocimiento; las instituciones de educación, arte y cultura; los diseños del gobierno, de la economía y del Estado o las visiones de país, etc.
La convocatoria se dirige a investigadores individuales y a equipos de investigación o grupos de trabajo afines para que presenten ponencias de forma personal o bajo la modalidad de paneles.
Las mesas temáticas previstas son:
Identidades y acción política
Imaginarios de la palabra, plásticos y audiovisuales
Cuerpo y textualidades
Memoria/Historia
Sujetos en movimiento/espacios en construcción
Industrias culturales, medios de comunicación y economía simbólica
Instituciones y políticas de la educación, el arte y la cultura
Imaginarios de la (in)gobernabilidad
Poscolonialismo y posnacionalismo
Instituciones organizadoras:
Carrera de Letras, Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
Dirección de Investigación Científica, Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH)
Centro de Investigación en Identidad y Cultura Latinoamericanas (CIICLA), Universidad de Costa Rica
Instituto de Historia de Nicaragua y Centroamérica (INHCA), Universidad Centroamericana (UCA), Nicaragua
Departamento de Letras, Comunicación y Periodismo, Universidad Centroamericana “José Simeón Cañas” (UCA), El Salvador.
Programa de Estudios Centroamericanos, California State University, Northridge, Estados Unidos
Instituciones co-patrocinadoras:
Secretaría de Cultura Artes y Deportes (SECAD), Honduras
Instituto Hondureño de Antropología e Historia (IHAH)
Proyecto Interinstitucional HILCAS-CONARE “Apoyo a la investigación” Universidad de Costa Rica
Instituto de Filologías Románicas, Universidad de Potsdam, Alemania
Università Católica del Sacro Cuore, Milán, Italia
Comité Académico:
Héctor M. Leyva (UNAH, Honduras) - Ricardo Roque Baldovinos (UCA, El Salvador) - Werner Mackenbach (Universidad de Potsdam, Alemania) - Beatriz Cortez (California State University, Northridge, Estados Unidos - Leonel Delgado (IHNCA-UCA, Nicaragua) - Ligia Bolaños (CIICLA-UCR, Costa Rica) - Dante Liano (Università Católica del Sacro Cuore, Milán, Italia) - Carlos Lara (Universidad de El Salvador) - Alexandra Ortiz Wallner (Universidad de Potsdam, Alemania) - Valeria Grinberg Pla ( Bowling Green State University )
Participación
Para participar como ponente o inscribir un panel de ponencias, envíe una propuesta con los resúmenes respectivos antes del 30 de abril de 2009 al Dr. Héctor M. Leyva (hleyva90@hotmail.com).
La cuota de inscripción para los ponentes es de US$ 10 para estudiantes, US$ 20 para académicos centroamericanos y US$ 40 para académicos extranjeros. Este es un evento abierto al público, limitado al espacio disponible en las instalaciones universitarias.
Posteriormente al Congreso, una selección de las ponencias presentadas será publicada en Istmo: Revista de estudios literarios y culturales centroamericanos.
E-mail: hleyva90@hotmail.com
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viernes, 15 de mayo de 2009
Agenda Universitaria Semanal del 18 al 23 de mayo 2009.
UNIVERSIDAD DE LAS REGIONES AUTÓNOMAS DE LA COSTA CARIBE NICARAGÜENSE
URACCAN
Agenda Universitaria Semanal del 18 al 23 de mayo
1. Dados los acontecimientos alrededor de la declaración de independencia de las Regiones Autónomas, Hazel Law, Armando Rojas y Adan Artola tienen un Conversatorio con Docentes y estudiantes del recinto Bilwi. La actividad es este lunes y es organizada por Vicerrectoría y el Instituto de Estudios y Promoción de la Autonomía IEPA.
2. El miércoles estudiantes y Docentes de la Carrera de Ingeniería Agroforestal, parten a la Finca Académica Snaki-URACCAN ubicada en la comunidad de Mosspam. El viaje es para recolectar información para realizar investigaciones sobre edafología, entomología y topografía. Estas investigaciones son parte del desarrollo de las asignaturas propias de la Carrera. Serán presentadas en la ocasión para Construir y Compartir conocimiento, a realizarse en octubre próximo.
3. Las y los estudiantes de la Escuela de Liderazgo participan en un proyecto piloto para promover la clasificación y reciclaje de desechos orgánicos es inorgánicos. Entre las actividades de esta semana está la elaboración de tarjetas de papel reciclado.
4. El personal de enfermería de los puestos de salud de Bilwi se capacitan en el Diplomado en VIH-Sida que ofrece el IMTRADEC y que financia Horizonte 3000.
5. En Managua la Secretaria Académica participa en un Seminario que brinda la UPOLI sobre Diseño Curricular por Competencias.
6. Este lunes llegan al recinto los jugadores del equipo de la Costa Caribe.
Bilwi 15 de mayo del 2009.
Divulgación URACCAN Bilwi
URACCAN
Agenda Universitaria Semanal del 18 al 23 de mayo
1. Dados los acontecimientos alrededor de la declaración de independencia de las Regiones Autónomas, Hazel Law, Armando Rojas y Adan Artola tienen un Conversatorio con Docentes y estudiantes del recinto Bilwi. La actividad es este lunes y es organizada por Vicerrectoría y el Instituto de Estudios y Promoción de la Autonomía IEPA.
2. El miércoles estudiantes y Docentes de la Carrera de Ingeniería Agroforestal, parten a la Finca Académica Snaki-URACCAN ubicada en la comunidad de Mosspam. El viaje es para recolectar información para realizar investigaciones sobre edafología, entomología y topografía. Estas investigaciones son parte del desarrollo de las asignaturas propias de la Carrera. Serán presentadas en la ocasión para Construir y Compartir conocimiento, a realizarse en octubre próximo.
3. Las y los estudiantes de la Escuela de Liderazgo participan en un proyecto piloto para promover la clasificación y reciclaje de desechos orgánicos es inorgánicos. Entre las actividades de esta semana está la elaboración de tarjetas de papel reciclado.
4. El personal de enfermería de los puestos de salud de Bilwi se capacitan en el Diplomado en VIH-Sida que ofrece el IMTRADEC y que financia Horizonte 3000.
5. En Managua la Secretaria Académica participa en un Seminario que brinda la UPOLI sobre Diseño Curricular por Competencias.
6. Este lunes llegan al recinto los jugadores del equipo de la Costa Caribe.
Bilwi 15 de mayo del 2009.
Divulgación URACCAN Bilwi
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